وزيرة التربية : الازمة التي افتعلت على اساس الفصل 20 لا تعنيني ‎

اكدت وزيرة التربية سلوى العباسي، خلال اشرافها على منتدى المهن المنعقد اليوم بالحمامات ، الاعتماد على مقاربة جديدة في تسيير وزارة التربية تعتمد على ثقافة الحوار مشددة ان انعدام الحوار في الفترة السابقة حوّل تونس الى مشهد اجتماعي عنيف لافتة ان الازمة التي افتعلت على اساس الفصل 20، لا تعنيها مؤكدة انها مسالة تعني الاتحاد العام التونسي للشغل وهياكله موضحة ان تصدير هذه الازمة الى المدرسة التونسية هو الذي خلق مشكلا حقيقيا صلب المنظومة التربوية.
وقالت العباسي إن الحوار مع الطرف الاجتماعي يمثل جزءا من السياسة التربوية للوزارة وتحقيق السلم التربوي يمثل بدوره جزءا من السلم الاجتماعي.
وشددت الوزيرة ان هناك آلية تفاوض جديدة تتاسس على منطق حل المشكلات والخروج من منطق الشد والجذب واليد الحديديّة وذكرت انه تم استئناف الحوار مع الشريك الاجتماعي و الاجتماعات مع الطرفين الاجتماعيين( نقابة التعليم الثانوي والابتدائي) وتوجت بحلول ايجابية وسيتم تدعيمها مستقبلا ، موضحة ان اشكال الاساتذة النواب هو بصدد الحل ويستوجب مقاربة تدقيقية. اما بالنسبة لمفهوم المدرسة التعاونية ، هو مصطلح براغماتي اجتماعي وهي المدرسة التي تنفذ بمخرجاتها الى منشود مجتمعي ، ومن هذا المنطلق وجب الايمان بالشراكة بين القطاع العمومي والقطاع الخاص في اطار تبادل النفع بما يحيلنا على مصطلح مدرسة الخير الموجودة في قلب المجتمع والتي تعوّل على الراس المال الوطني التي انخرط بعضها في ترميم المدرسة والاصلاح التربوي هو اصلاح بمشاركة مختلف المتدخلين باشراف من مجلس التربية الذي سيقع تركيزه قريبا.
روضة العلاقي