- أخبار
- وطنية
- 2021/11/05 16:41
إثر حادثة المدرسة الإعداديّة بقصور الساف: وزارة التربية تدعو إلى الكفّ عن التحريض ضدّ المربّية

على اثر ما تم تداوله بخصوص الحادثة التي جدّت بالمدرسة الإعداديّة شارع الحبيب بورقيبة قصور الساف بالمهدية، والمتعلقة بتقدّم عائلة تلميذ بشكاية ضدّ أستاذة بسبب سوء معاملتها لابنها وإسناد تقييم سلبي لعمله، أفادت وزارة التربية بأنها حريصة على متابعة ما يرد على مصالحها بصفة رسميّة من شكاوى.
وأضافت أن تقييم مكتسبات التلاميذ عمليّة بيداغوجيّة صرف تخضع لشبكة تقييم جزائي يسهر إطار الإشراف البيداغوجيّ على احترامها، وهو من صميم عمل المدرّس الذي له أحقّية إسناد الأعداد والملاحظات المرافقة لها وفق معايير ومقاييس موضوعيّة ومضبوطة.
وأوضحت أيضا أنها بقدر ما هي ملتزمة بعلويّة القانون وبحقّ التقاضي المكفول للجميع، فهي حريصة على تطبيق التراتيب المدرسيّة والبيداغوجيّة على كافّة منظوريها دون أيّ تمييز.
وعبّرت وزارة التربية عن رفضها الزجّ بالمؤسّسة التربويّة في التجاذبات مهما كان نوعها، داعية إلى الكفّ عن التحريض ضدّ المربّية المعنيّة، وإلى التوقّف عن الشحن بحقّ الأسرة التربويّة.
وأكدت التزامها بالدفاع عن منظوريها كافّة بتوخّي الإجراءات القضائيّة التي يكفلها القانون، علما وأنها قد تولّت تكليف محام لمتابعة القضيّة، في إطار ما هو محمول عليها من واجب توفير الحماية القانونيّة لمنظوريها، كما قامت الوزارة، في الإطار نفسه، بتكليف المندوبيّة الجهويّة للتربية بالمهدية بمتابعة الوضعيّة الصحّية للتلميذ والإحاطة النفسانيّة به.
الرجوع وأوضحت أيضا أنها بقدر ما هي ملتزمة بعلويّة القانون وبحقّ التقاضي المكفول للجميع، فهي حريصة على تطبيق التراتيب المدرسيّة والبيداغوجيّة على كافّة منظوريها دون أيّ تمييز.
وعبّرت وزارة التربية عن رفضها الزجّ بالمؤسّسة التربويّة في التجاذبات مهما كان نوعها، داعية إلى الكفّ عن التحريض ضدّ المربّية المعنيّة، وإلى التوقّف عن الشحن بحقّ الأسرة التربويّة.
وأكدت التزامها بالدفاع عن منظوريها كافّة بتوخّي الإجراءات القضائيّة التي يكفلها القانون، علما وأنها قد تولّت تكليف محام لمتابعة القضيّة، في إطار ما هو محمول عليها من واجب توفير الحماية القانونيّة لمنظوريها، كما قامت الوزارة، في الإطار نفسه، بتكليف المندوبيّة الجهويّة للتربية بالمهدية بمتابعة الوضعيّة الصحّية للتلميذ والإحاطة النفسانيّة به.



















